作文她？1、她是个小书迷 她是个小书迷。一张瓜子脸上长着一双不大不小的眼睛，扁扁的鼻子和一张樱桃般大小的嘴，这就是她。记得有一次，她和妈妈到商场买东西。商场上人山人海，妈妈握紧她的手，可是她还是捧着书，那么，作文她？一起来了解一下吧。
1、她是个小书迷
她是个小书迷。一张瓜子脸上长着一双不大不小的眼睛，扁扁的鼻子和一张樱桃般大小的嘴，这就是她。
记得有一次，她和妈妈到商场买东西。商场上人山人海，妈妈握紧她的手，可是她还是捧着书，津津有味地看。妈妈看到有一家店，里面有很多漂亮的衣服，对她说：“看这件衣服适合你吗？”可是她依旧捧着书，有时还大叫：“你不要相信他的话。”妈妈拿她没办法，吵余困带她离开了商场，可是她一路上还是胡言乱语。到了家，她还在捧着书津津有味地看，妈妈做完饭，叫她去吃饭，她还在聚精会神地看书。妈妈见她没动，一把抢过她手中的书。她才恋恋不舍地离开书房去吃饭。
晚上，妈妈催她睡觉，她嘴上答应说睡觉，妈妈离开她的卧室，她就悄悄打开台灯接着看升念书，直到妈妈再次催她早点睡觉，她才会把台灯关掉睡觉。
她，真是一个爱看书的小书迷。
2、我的同学毛小瑛
我的同学毛小瑛，今年九岁，她有一头短短的马尾，鼻梁上架着一个粉紫色的眼镜，她还有一双灵气逼人，不大不小的眼睛，她是一个非常细腻的人，老师经常她夸字写得好看。
她也是一个人缘很好的人，她有很多好朋友，基本上全班的同学都是她的好朋友，在课间休息时，都会有很多同学来找她玩，大部份都是女同学，每天放学我都看到她的袋子里有很多好吃的，有一次我去问她你能不能给我一些饼干吃？我又为她不会答应，没想到她毫不犹豫的给了我二包奥利奥，从此毁袭我们也变成了一对好朋友，每天放学都在一起，她还是每天放学的时候像以前一样给我二包奥利奥，有时候我们在课间休息也会在一起玩，虽然有时候我去找她，她正在和别人一起吃东西，但是她每天放学后都会和我一起玩。
1. 《她
我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面。
他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！
他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。
有一次，记得那是三年级，脊物清那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了。
我的小伙伴就是这样的人。
我的小伙伴
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。
您好。
一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，胡谈烂“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广裤漏义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。
1. 【一个乐于助人的人作文】
我们班有一个乐于助人的人，她就是我的好朋友。
她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。 有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。
进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。
就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。
这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。
好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小做陆禅学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。
她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。
然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。悉塌
你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。
1. 作文她的微笑400字
中考已经悄悄地来临了。蓦然回首，我感觉人生就如一场梦——匆匆地来，又匆匆地去，多少往事已灰飞烟灭，然而，语文老师那动人的微笑使我难忘，她那平易近人的微笑永远珍藏在我的脑海深处，那微笑是我记忆中最美的颜色，永不褪去。
她是我的语文老师，一个并不高大的老师，一个站在平凡的岗位上却不平凡的年轻的语文老师。瞧，她那清秀的脸上，嵌着一双有神的眼睛，卧着一张能说会道的嘴巴，鼻梁上还架着一副“威严”的眼镜呢！
每当我闭上眼思忖时，脑海中都不禁呈现出那一幕——那天，老师为了让同学们在课堂上更好地“一展拳脚”，说要进行一次有趣的活动。她刚宣布完比赛规则，同学们便争先恐后地争取着每一次的机会抢答，犹如在津津有味地吮吸着雨后春露一般，而我却如木头那样呆坐着。老师正好走在我的身边，她好像看出了我的心思，我抬头看她的时候，她对我微笑了一下，仿佛是在鼓励我一样。不知怎的，老师这么一笑，虽然这微笑的时间很短暂，却比蒙娜丽莎的微笑更有一种神秘的力量逼迫着我要大胆地举手发言。我不再胆怯，不再犹豫不前，每当我举手发言时她都会欣慰地对我微笑，她的笑是那么自然，那么亲切。
其实，老师的每一个举动都曾撩起我对她的不舍之情，尤其是她那动人的笑容，如微风吹拂湖面所形成的涟漪一样美。
以上就是作文她的全部内容，所以就去她那。当时，天下着小雨。旁边有个刚买完早点的阿姨没带伞，想跟我一起去地铁站。我当时答应了阿姨，转身就走，忘记了拿早点。第二天一早，路过早点摊时，听见有人叫我，回头一看，原来是哪位姐姐。
